Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Kyle Cornforth numit director executiv pentru Maker Ed

Consultați noul nostru "Mad Scientist" Humble Bundle și ajutați-vă să sprijiniți munca bună a inițiativei Maker Education.

Inițiativa Maker Education, cu sediul în Oakland, CA, a anunțat că Kyle Cornforth a fost selectată ca director executiv. (Sunt președinte al organizației). Kyle a fost anterior Director General la Școala Comercială din Berkeley, unde a dezvoltat curriculum și a organizat cursuri de formare pentru profesori. Comitetul de căutare și-a apreciat calitățile de lider, pasiunea de a lucra cu educatorii și experiența de management non-profit.

Voi adăuga că am admirat modul în care promovarea grădinilor școlare de către Școala Comercială a fost o activare de jos în sus - făcută inițial fără finanțare sau sprijin pentru curriculum. Grădinile grădinilor s-au răspândit peste tot și, în cele din urmă, au devenit integrate în școli. Grădinile au primit adesea finanțare ca un program esențial pentru studenți. Adesea am crezut că există asemănări între răspândirea grădinilor școlare și a spațiilor de producție. Îmi amintesc că am vizitat școala de la Berkeley și am iubit modul în care elevii care lucrau în grădină și gătesc în bucătărie erau foarte implicați. Se bucurau atât de ceea ce făceau, cât și de compania celorlalți.

L-am întrebat pe Kyle câteva întrebări prin e-mail.

Kyle, poți începe să ne spui despre tine?

Sunt un californian nativ care a trăit în Oakland și Berkeley încă din anul 2000. M-am mutat la Berkeley pentru a face un an de serviciu cu americanii la Școala de Comemorare comestibilă și am început să construiesc o carieră în domeniul justiției alimentare, al colaborării în comunitate și al dezvoltării organizaționale. Locuiesc în Oakland împreună cu soția mea și cu doi copii, Zorah (14) și Ramona (7) și câinele nostru mic, Ducky. Navighez dorința unei vieți profesionale bogate și semnificative și aducând o familie, PHEW!

Poți să descrii misiunea Școlii Comestibile, rolul tău la această organizație și ceea ce ești mândru că ai reușit acolo?

Misiunea proiectului ecologic al școlii (ESYP) este de a integra un curriculum în jurul hranei, care poate schimba curriculum-ul pentru a fi învățat direct într-un mediu contextual. În ultimele două decenii, am avut aproape fiecare rol! Din membrul serviciului Americorps, voluntar și coordonator de program, am învățat organizația la fiecare nivel. Am terminat funcția de Director General, supraveghez toate programele, comunicările și strategia pentru ESYP. Am reușit o echipă de 15 persoane să livreze curriculum riguros și distractiv la 1000 de studenți la Berkeley și a construit un program național de formare pentru educatori pentru a preda pedagogia și practica educației comestibile. Lucrul pe care sunt cel mai mândru este modul în care am învățat profesori din întreaga lume cum să colaboreze mai bine cu studenții lor. Este convingerea mea că o mulțime de învățătură se gândește cum să scapi de modul de învățare a elevilor, de a încuraja agenția și de a susține riscurile.

În timp ce munca mea sa concentrat pe reforma sistemului de alimentație în educație, am devenit mai conștient de mișcarea maker în 2013, când ESYP construia o platformă open source pentru a sprijini creșterea educației comestibile și supravegheam proiectul. Prin această lucrare am devenit entuziasmat de modul în care mișcarea producătorului folosea tactici similare pentru reforma învățământului ca și mișcarea alimentară, dar modul în care factorii de decizie aveau o justificare mai clară pentru pregătirea colegelor și a carierei pentru studenți, în special pentru cei marginalizați din punct de vedere istoric de sistemul educațional . Cred cu tărie că școlile trebuie să ofere un spațiu pentru studenți pentru a dezvolta o mentalitate de creștere care întruchipează jocul, pasiunea, creativitatea, colaborarea și îmbrățișează eșecul ca parte integrantă a învățării și succesului. Dacă nu suntem capabili să facem acest lucru pentru această generație, instituțiile noastre educaționale ne trimit viitorul înapoi.

Ce te-a interesat în rolul directorului executiv al Maker Ed?

Ceea ce ma interesat în rolul ED în Maker Ed este modul în care organizația este pregătită să influențeze într-adevăr practica profesorilor. În toți anii mei care lucrau cu școlile, încerc încă să găsesc în centrul a ceea ce încercăm să realizăm cu educația. Când un om trece prin etapa de absolvire în luna iunie, ce sperăm ca o societate să facă această persoană? Cum gândesc ei? De ce le pasă? Ce vor contribui la lume? Valorile de a face: creativitate, eșec, invenție, colaborare, rezolvarea problemelor, toate acestea sunt abilități care nu sunt încă în prima linie a experiențelor noastre educaționale. Pe măsură ce lumea se schimbă în jurul nostru, vreau să văd abilități de adaptare și colaborare în ceea ce privește conținutul, vreau să văd lecții care prioritizează prezența, având grijă de momentul în care vă aflați, care se conectează cu elementul uman de gândire și învățare.

În sprijinirea școlilor și organizațiilor comunitare, una dintre problemele perene este aceea că adulții au un timp dificil de lucru împreună. Nu modelam abilitățile de a face în munca noastră ca profesori și ca colegi, și asta este un alt lucru care ma atras la Maker Ed, potențialul pe care l-am putea întruchipa etosul de a face în cultura și modelul nostru de lucru modul în care este pot sprijini inovarea și creșterea economică. Creatorul educației are puterea de a transforma nu numai experiența școlară pentru studenți, ci și pentru profesori și administratori.

Puteți vorbi despre experiența și angajamentul dumneavoastră față de diversitate și incluziune?

Am condus echipa de la ESYP cu un accent laser cu privire la justiția socială în toate aspectele muncii noastre, de la angajarea de practici, protocoale de instruire și politici, la cultura organizațională. Acest lucru a dus la o mai mare diversitate nu numai în rândul personalului nostru, ci și în programele noastre de formare. Cred că prin munca care implică schimbări sistemice, practicanții trebuie să fie implicați într-o examinare acerbă a tuturor problemelor sistemice care afectează activitatea noastră. Aceasta înseamnă explorarea puterii și a privilegiilor ca o echipă, ca o mișcare și asigurarea reprezentării împreună cu conversații profunde, directe și curajoase. Miscarea Maker are o multime de crestere in acest domeniu si sunt incantata sa imi rup mânecile.

Kyle poate fi contactat la adresa [protejată prin e-mail].

Acțiune

Lasa Un Comentariu