Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Transformați abilitățile în oportunități la Ziua Industriei, Carierei și Colegiului Maker Faire

Citești un extras din buletinul lunar "Make: Education". Înscrieți-vă astăzi și nu pierdeți niciodată un post.

Numele meu este David Cole. Sunt educator și manager al unui non-profit educațional și în ultimul timp am fost consultat Face: privind inițiativele educaționale ale producătorilor.

Într-o vizită recentă la birou, am aflat despre Face:'S viitoare Industrie, cariera, și Ziua Colegiului planificate pentru 18 mai la Maker Faire Bay Area. Este un eveniment gratuit care va arăta cum companiile, companiile, colegiile și universitățile din zona Bay văd factorii care contribuie la programele lor și forța de muncă locală.

Conversația a fost un moment pentru magazinul copil-în-bomboane pentru mine și vreau să vă spun de ce.

Căi de convertire

Am petrecut ultimul deceniu implicat în proiecte de școală la lucru și programe de învățare creativă pentru a ajuta tinerii adulți să creeze alegeri pentru ei înșiși cu posibilități post-secundare după liceu.

Am făcut acest lucru în și din școală cu districte, biblioteci, muzee, programe postliceale și, de asemenea, am colaborat cu educatori, cercetători și parteneri din comunitate.

Unele dintre lucrări s-au axat pe "abilitățile soft" care ar dezvolta EQ și empatia și ar permite cursantului să contribuie la un sens comun al scopului într-un proiect. Multe lucruri au fost legate de tehnologie și de ritmul în care abilitățile și literaturile transformă modurile pe care le creăm, le conectăm și le împărtășim.

De-a lungul aceluiași deceniu, mișcarea maker a apărut ca un vehicul puternic pentru multe dintre aceleași principii, inclusiv o apreciere reînnoită pentru învățarea directă și abilitatea de a atinge tradiții profunde în meserii, pentru a ne putea imagina, produce și mândri în obiectele pe care le facem noi.

Acum văd aceste două căi convergente la un eveniment cum ar fi Industria, Cariera și Ziua Colegiului.

Vino aici Mash-Ups

Toate acestea îmi amintesc de o predicție pe care am citit-o într-un articol al lui Jon Bruner din 2013, "Software, Hardware, Everywhere", în care a descris "mash-up-urile unei noi ere". El se referea la accelerarea care va avea loc calculul, materialele și sistemele au început să se remixeze în moduri pe care nu le-am văzut înainte. El a comentat progresele care ar fi posibile (interfețe umane / mașini pentru a sprijini intervențiile chirurgicale robotice, de exemplu) și riscurile care ar apărea (confidențialitatea și partajarea datelor Facebook vine în minte).

Păstrez acest extras din acel articol pe o notă lipicioasă pe biroul meu:

"Acum zece ani, construirea unui element la fel de simplu ca un termometru în rețea necesită o înțelegere a ingineriei electrice. Acum este un proiect de sâmbătă-după-amiază pentru un începător. "

Este urgentă ideea. Ea spune o poveste despre ceea ce este învățat și de ce și cine este capabil și dispus să-l învețe.

Hands-on are și nu are

Gândiți-vă la studenții care se angajează într-o rezolvare autentică a problemelor, creând ceva care le încântă și conectându-se cu comunitățile lor în proces; și imaginați adulții tineri care nu au această experiență. Este o conversație despre dobândirea de competențe, distribuirea oportunităților și învățarea învățării.

Am participat la o întâlnire la Folsom Lake College (FLC) pentru California Community College Maker Spring Symposium Series, prezentată la Consiliul pentru Știință și Tehnologie din California. Coordonatorul FLC, Zack Dowell, împreună cu colegii săi și membrii echipei de creatori CCC, au împărtășit practici de dezvoltare și susținere a programelor de tip makerspace la colegii comunitare.

Elevii din aceste instituții urmează un traseu netradițional prin intermediul învățământului superior - copii de liceu pe programe de înscriere în dublu, adulți tineri de toate felurile, mulți colegi de primă generație și studenți mai în vârstă care se întorc la școală de la locul de muncă pentru recalificare. Unii se vor transfera în programele tradiționale de patru ani; alții vor completa diplome și certificări și vor intra în forță de muncă.

Interesat de un exemplu de mashup urgent? Nu te uita mai departe decât un spațiu de producție la un colegiu comunitar. Nu e de mirare - și teribil de liniștitoare - că mișcarea producătorului devine tracțiune în acest cadru de învățare.

Rezultatele învățării

Ziua sa încheiat cu un grup de elevi vorbind despre ceea ce au făcut.

Un student a modelat o aripă de pasăre pentru a susține un proiect privind restaurarea raptorilor. Altul, un designer de grafică, lucra la tipografie pentru inscripționarea în spațiul de creație; o treime a fost angajată pentru a proiecta o placă pentru un restaurant local.

Când i-am întrebat ce este cel mai important pentru ei, un student a oferit: "În spațiul de formare am învățat că sunt extrem de capabil și îmi pot trece aptitudinile pe parcursul dezvoltării personale. Este în regulă să fii provocat de ceva - când înveți acea abilitate pe care o poți lua și o poți transmite.

Face: începe să facă un prototip pentru acel viitor și sunt încântat să văd că evoluția se află chiar în fața mea.

Acțiune

Lasa Un Comentariu